La calidad en educación

Según el diccionario de la Real Academia Española:

CALIDAD.
1. f. Propiedad o conjunto de propiedades inherentes a algo, que permiten juzgar su valor.


La calidad en educación, supongo por tanto, a mi manera de ver, que es una especie de meta idealizada, formada por una serie de características con el fin de alzcanzar la máxima eficacia posible y el rendimiento más óptimo en la tarea educativa.



Una educación de calidad es aquella que promueve:

· La construcción de conocimientos psicológica, social y científicamente significativos.

· El desarrollo de procesos de pensamiento y estrategias cognitivas que le permitan al sujeto “aprender a aprender”.

· La apropiación de instrumentos para participar en la vida económica, política y social, contribuyendo a la construcción de un modelo social democrático.

· El desarrollo de habilidades básicas que posibiliten al educando, la inserción en condiciones adecuadas en el nivel siguiente del sistema educativo o la incorporación a la vida activa.

· La aplicación del conocimiento para operar sobre la realidad.

· La posibilidad de la duda y la discusión.

· La consideración de las características propias del sujeto de aprendizaje, en sus aspectos cognitivos, socioafectivos y psicomotrices.

· El crecimiento profesional del docente.